甘肃中医学院重修课程教学效果分析

• 作者: 耿广琴 黄红
• 来源期刊: 甘肃中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 重修课程 教学效果 建议
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 百家园
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G642.3
• 字数: 2517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8450.2011.05.032

摘要

对甘肃中医学院2009-2010学年第一学期学生重修课程考试成绩进行了分析,结果显示3种重修教学方式的效果均不太理想,并针对当前重修教学中存在的不足及问题提出了一些改进的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿广琴		36	142	7.0	10.0
2	黄红		2	0	0.0	0.0