寓“生活导学”于德育课“生活化学习”之中

• 作者: 吴长春
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 德育课 学习 导学 教材文本 万花筒 教改 倦怠
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2011,（5）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在用“生活化学习”墨线弹拨德育课教改的过程中，我们经常发现一些学生倦怠融融，好像被带进了一条生活“不归之路”，如手上的教材文本资源怎么用？课内的生活个案怎么附着到自身的生活“万花筒”？课上再现的生活怎么与原型的生活共鸣？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴长春		10	8	2.0	2.0