尊重个性 适时教育——由《侍坐》谈孔子教学艺术

• 作者: 陶红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 教学艺术 尊重个性 《侍坐》 孔子 适时 人的全面发展 尊重学生
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

社会进步的重要标志是个人的全面发展和人类的自我完善。新课标提倡要“以人为本，创新教育”，其实质内涵就是要以人的发展为中心，教育不再是为了升学和谋生，而是为了充分发挥人的潜能，展示人的个性，促使社会的和谐发展。表现在语文教育上就是在教学中体现人本意识，尊重学生，张扬个性，开放课堂，让学生成为课堂的主人，大胆想象，勇于创新，这样既可以培养学生的健康人格，

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1	陶红		11	3	1.0	1.0