在把握规律中运筹帷幄——谈高中地理的教与学

• 作者: 郑卫斌
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 规律 教与学 运筹 死记硬背 地理学习 高考试题 理性思维
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（4）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

近十年来的文科高考题目,证明单纯依靠＂死记硬背＂已经无法取得高分了。文综的地理再也不是将课本＂倒背如流＂即可高枕无忧了。这表明地理学习的深度、广度、难度都在加大,地理的理性思维在高考试题中的呈现更为突出了。因此,要求师生对地理学科规律性有更高的认识。

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