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摘要:
普通话水平测试对普通话教学有着重要的导向作用,但目前的普通话教学在一定程度上却与普通话测试相脱节。本文把普通话水平测试和普通话教学两个方面相结合,分析现状,并提出了改革的新思路。
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普通话水平测试为大学普通话教学发展提供的新思路
普通话
水平测试
普通话教学
教学思路
中职教育普通话朗读教学浅谈
中职教育
普通话朗读
教学浅谈
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以普通话水平测试为中心 开拓普通话教学新思路
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 文学
关键词 普通话 测试 教学 新思路
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 H102
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗璇 21 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通话
测试
教学
新思路
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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