一词三探——《老人与海鸥》中"抑扬顿挫"一词教学有感

• 作者: 贾风华
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 抑扬顿挫 好笑 没用 精彩
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 112
• 分类号: G63
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

本文以教学<老人与海鸥>一课时对其中的一个重要词语--"抑扬顿挫"的处理为主要内容,从听别人上课--听课后的反思--自己上课实践这三个环节来展现对这一教学内容的思考和改进过程,并从精彩的结局中感悟词语教学的丰富内涵.