浅析自主学习能力的构建与新式教材的关联

• 作者: 孙光旭 李宝珠
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 自主学习 新教材 以学生为中心 主题式教学 多媒体
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 83-86
• 分类号: H319.1
• 字数: 4455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2011.05.019

摘要

培养大学生的自主学习能力是大学英语教学的目标之一。本文结合新教材的应用，从三个方面探讨了大学英语教学中学生自主学习能力的培养：1．以学生为中心的教学模式；2．主题式教学；3．运用多媒体扩展教与学的空间。阐述了新教材对于提高大学生英语自主学习能力具有积极的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙光旭	淮北师范大学大学外语教育学院	6	16	2.0	3.0
2	李宝珠	淮北师范大学大学外语教育学院	10	12	2.0	3.0