对创新完善我军士官教育培训模式的理性思考

• 作者: 刁仁华 殷枢铭 王存才 钱洁
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 士官 教育培训模式 创新
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 军事人才培养
• 页码范围: 54-56
• 分类号: G720
• 字数: 4859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.05.019

摘要

教育培训模式作为教育理论与实践的中介层次,历来是教育关注的基本问题和教育改革的关键问题,直接影响人才培养质量和教育自身发展.现阶段,我军士官教育应针对教育培训模式在理性认识、培训学制、培训规范、质量标准等方面存在的问题,坚持从科学界定和把握教育性质定位入手,着力从创新军队特色的士官学历教育、规范才刚起步的中高级士官升级培训、加强合作育人机制和院校实践教学能力建设等方面,持续推进模式改革创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁仁华		2	6	1.0	2.0
2	钱洁		2	6	1.0	2.0
3	王存才		2	7	1.0	2.0
4	殷枢铭		1	6	1.0	1.0