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摘要:
我常常这样幻想:本学年我在课堂上什么都不讲,只是让学生读书,要求学生一年之内背诵二十篇文言文、三十首古诗词,读一百万字的文学名著,写两万字的读书笔记。假如我真的这样做了,考试时学生的语文成绩会如何呢?一定会“砸”吗?
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文献信息
篇名 简简单单教语文——“历史的回声”教后记
来源期刊 新语文学习.中学教学 学科 教育
关键词 语文成绩 教后记 回声 历史 读书笔记 文学名著 学生 文言文
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G633.3
字数 2478字 语种 中文
DOI
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1 陈庆苞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文成绩
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学生
文言文
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新语文学习(中学教学)
双月刊
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出版文献量(篇)
697
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