谈“有理数乘法”的教法

• 作者: 柴值金
• 来源期刊: 中国教育创新与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 有理数 体验性学习 教法 乘法 教学过程 动手操作 学生观 相反数
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴值金		2	0	0.0	0.0