如何在阅读教学中调控好课堂节奏

• 作者: 李瑞红
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 调控 课堂节奏
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 89-89
• 分类号: G633.3
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.091

摘要

课堂教学的节奏是指一节课的张弛快慢及具有规律的变化。有经验的教师是非常讲究课堂节奏控制的。因为适度的课堂节奏能自始至终牵动学生的注意力，维系学生的热情，使课堂教学跌宕起伏，张弛有度，从而轻松愉快地实现教学目的，完成教学任务，提高教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞红		2	0	0.0	0.0