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陶行知从1927年开始创立牛活教育运动,到今天已经五十六年多了。生活教育运动是从半殖民地半封建的旧中国过渡到社会主义新中国的教育运动,是一种符合中国国情而又独具创造性,不断修止错误,坚持真理的教育运动。它的特点止如陶行知自己所说,是战斗的,生活的,科学的,大众的,计划的。这种教育是民族解放事业所必需的,也是当前改革教育所必需的。半个世纪以来,不管它经历了多少曲折艰难,
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文献信息
篇名 行是知之始 知是行之成
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 半殖民地半封建 教育运动 1927年 社会主义 中国国情 坚持真理 解放事业 陶行知
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-25
页数 6页 分类号 G40
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
半殖民地半封建
教育运动
1927年
社会主义
中国国情
坚持真理
解放事业
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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