利用化学实验激发学生的质疑能力

• 作者: 崔成刚 李永朋
• 来源期刊: 教育创新学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 质疑能力 学生 激发 利用 学科结合 生命科学 分支学科
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔成刚		2	0	0.0	0.0
2	李永朋		2	0	0.0	0.0