分组分层教学法在语文教学中的应用

• 作者: 张玮玲
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于学生的先天素质、学习品质的不同,同一个班级的学生在学习上也存在明显的差异.这就要求教师应当从实际出发,实施有差异的分组、分层教学. 分组分层教学法不是简单武断地将学生分成三六九等,而是应现代教育"因材施教"的原则,教师根据不同层次学生的学习基础差异,以及各学科教学的需要,将学生分成几个小组,确定不同层次的教学目标,实行分层教学、分层评价,从而使每位学生都能在自己原有的基础上得到进一步的提高和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玮玲		1	0	0.0	0.0