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摘要:
在高中物理学习中,经常遇到相同或相似的情景题,这往往是学生认为物理难学的一个重要原因.下面我以《相互作用》一章的弹力和摩擦力为例,谈谈如何处理相似情景问题间的不同本质问题.
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文献信息
篇名 图相似 质不同
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 相似 物理学习 相互作用 本质问题 情景问题 情景题 摩擦力 高中
年,卷(期) lkksyj_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.7
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1 何卫国 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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相似
物理学习
相互作用
本质问题
情景问题
情景题
摩擦力
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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