为学生营造一片自评的数学空间

• 作者: 王志全
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 数学 空间 自评 评价方式 自我发展 客观公正 认识自我
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 135-136
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下的数学教学评价．其目的是促进学生生动活泼地学习．用有效的评价方式来帮助学生认识自我．建立自信．学生只有在品尝到成功的喜悦后．才能从一次成功走向更多的成功．对学生客观公正的评价不仅能够让学生及时发现自身的不足．从而进行反思和改进．培养学习的独立性和自主性．实现自我发展和进步．而且还能从对他人的评价中学习，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志全		2	0	0.0	0.0