论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 阅读与鉴赏：下旬期刊 \
基于儿童心理特征的小学语文课堂教学有效性研究
基于儿童心理特征的小学语文课堂教学有效性研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
《语文新课程标准》的实施以及新教材的使用给语文教学注入了新的活力，推进了课程改革的步伐。本文从如何结合小学生的心理特征，制定有效的教学目标，精心设计教学过程，加强教学过程的掌控三方面阐述如何使语文课堂的教学更为有效。
推荐文章
福利院小学语文课堂教学有效性的分析
福利院
儿童特点
小学语文
课堂教学
有效性
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
初探新理念下小学语文课堂教学的有效性
小学语文
课堂教学
有效性
策略
小学语文课堂教学有效性策略研究
小学语文
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 基于儿童心理特征的小学语文课堂教学有效性研究 | ||
| 来源期刊 | 阅读与鉴赏：下旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 有效教学 教学目标 教学行为 | ||
| 年，卷（期） | ydyjsxx_2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-75 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (12)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效教学
教学目标
教学行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏：下旬
主办单位：
河北省出版社报中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
开本：
出版地：
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3073
总下载数（次）
5
期刊文献
相关文献
推荐文献
