关于高一“函数”概念学习难的十大归因

• 作者: 赵敏红
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 函数概念 概念学习 归因 十大 高一 教学实践 数学概念 教学生涯
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

多年的教学实践表明，函数概念是高中生感到最难学的数学概念之一，正是基于这种困惑性，笔者经过真实的调查以及对自己十年教学生涯的深刻剖析与反思，总结出十条造成函数难学的重要因素．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵敏红		3	0	0.0	0.0