高中语文课堂“幸福”在哪里

• 作者: 郝丽霞
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福感 语文课 语文教师 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 44-47
• 分类号: G633.3
• 字数: 5377字
• 语种: 中文

摘要

该文在界定幸福感这一概念的基础上,探讨语文学科教学与提升幸福感之间的联系,以及课堂教学设计的实施原则,具体阐述了借助语文学科教学提升师生幸福感的实施策略.主体部分重点阐述了提升学生幸福感的几个途径:在教师的人格魅力中感染幸福、在语言的教学中挖掘幸福、在文本的欣赏中感悟幸福、在教学活动过程中体验幸福.论述过程中紧扣语文学科性质中的工具性与人文性特点,抓住提升幸福感的诸多因素,在语文教学活动引导学生培育其崇高的理想、高尚的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝丽霞		2	4	1.0	2.0