新课程背景下化学探究教学的实践与体会

• 作者: 赵国敏
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 定向探究教学 化学 以学生为本
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 39-41
• 分类号: G633.8
• 字数: 5239字
• 语种: 中文

摘要

根据学生的实际情况、教学条件和"氯气的性质"的知识内容特点,通过定向探究教学来启发学生积极的思维活动,充分调动学生学习的主动性,促进学生学习能力的形成和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国敏	上海师范大学生命与环境科学学院	2	8	1.0	2.0