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摘要:
高考题型看似与“读”没有多大的关系,但它与学生的语感水平、掌握的语言材料有很大的内在联系.由此可见,“读”应是高三语文复习课上必不可少的一个环节.
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文献信息
篇名 浅谈“读”在高三语文复习课上的作用
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 高三语文 复习课
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 48
页数 分类号 G427
字数 2242字 语种 中文
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1 秦葆 3 0 0.0 0.0
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