基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从正确理解、科学编写、合理利用教学案三方面,详细地阐述了教学案在教学中的应用。
推荐文章
学案导学式教学须慎用
导学式教学
学案
慎用
教学模式
教学任务
教学差异
高效课堂
学生
导学案设计之我见
导学案
教学目标
设计模式
浅议初中化学“学案导学”教学模式
学案导学
初中化学
学习能力
自习
初中数学"学案导学"教学模式探究
初中数学
学案导学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学案导学之我见
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 教学案 导学 理解 编写 利用
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学案
导学
理解
编写
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
论文1v1指导