挖掘传统文化与开展乡土教育

• 作者: 付振宇
• 来源期刊: 美与时代：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土教育 传统文化 挖掘 校本课程资源 历史文化 乡土资源 艺术资源 学习积极性
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

当下很多青少年对家乡的历史文化和艺术了解甚少,而进行乡土教育是解决这个问题的重要途径。所以,将家乡的乡土资源进行整理和开发转变为校本课程资源,是十分必要的。古河阳历史悠久,有着丰富的文化艺术资源,其中传统艺术方面有石刻、绘画、釉陶等内容,因此,积极深入地挖掘古河阳的乡土资源,开展古河阳的乡土教育,丰富课程资源,不仅弥补了学生对家乡文化艺术知识的不足,也提高了学生的学习积极性,增强了学生对家乡的热爱之情。

作者信息

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1	付振宇		2	0	0.0	0.0