初中数学有效课堂导入设计的探讨

• 作者: 陈奎
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂导入 设计方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 学科论坛
• 页码范围: 22
• 分类号: G633.6
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革倡导新型的教授方式,充分体现学生的主体性,让学生在兴趣中主动思考、探求中获得真知.让学生真正地乐于学习,在学习中得到成长.以下,笔者将结合苏科版初中数学教材,从有效课堂导入这一方面进行论述,阐释在实际教学过程中具体方法和措施,以期与广大教育者共勉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奎		8	4	1.0	1.0