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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教育改革的深入发展,有效导入逐渐进入人们的视野,受到越来越多教育工作者的重视.课堂导入是小学数学教学的重要组成部分,有效导入可以帮助学生迅速进入学习状态,可以提高学生对学习数学的兴趣,进而提升小学数学的教学质量.分析了小学数学有效导入在课堂中的作用,希望对促进小学数学教学有所帮助.
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浅谈如何有效地进行小学数学的课堂导入
小学数学
课堂导入
数学能力
小学数学课堂导入有效情境的创设
小学数学
导入
有效情境
创设
小学高年级数学课堂导入有效性的研究
小学生
高年级数学
课堂导入
有效性
浅谈导入艺术在小学数学教学中的有效运用
小学数学
导入艺术
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学有效导入在课堂中的作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 有效导入 小学数学 课堂 学生
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课题实践
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效导入
小学数学
课堂
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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