小学数学课堂导入有效情境的创设

• 作者: 王佳惠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 导入 有效情境 创设
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中导入环节必不可少,作为数学活动的起始阶段,教师通过有预谋地去创设一些与教材内容相契合,与学生认知相符合的情境,引发学生的兴趣和热情,让学生融情入境,乐于学习和探究,从而为后续授课做好铺垫,开端良好,助力教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳惠		3	5	1.0	2.0