小学数学课堂情境创设的问题与改进

• 作者: 陈泳君
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 情境创设
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 26-26,28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.16.014

摘要

小学数学课堂情境创设存在着情境创设粗制滥造、情境创设环节缺乏明确的教学目标等问题.情境创设应合理融入教学,具体要做到:明确情境创设的目的与意义,以教学目标为导向创设教学情境,注重情境教学的趣味性,增加情境教学的生活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泳君		3	1	1.0	1.0