如何在小学数学课堂中创设有效教学情境

• 作者: 王立静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效情境 创设
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为小学教育中一门重要的课程，如何学好小学数学对于小学生打好学习基础和养成良好的思维习惯有着重要的作用。好的数学情境创设，可以带领学生很快融入学习氛围，使得学生从小就有良好的学习习惯，愿意学习，主动学习。高效的数学课堂离不开好的数学老师，而好的数学老师一定能够创设一个好的数学教学情境。从创设小学数学情境的教学意义、方法来讨论小学数学教学情境的创设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立静		2	6	2.0	2.0