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原文服务方: 新课程       
摘要:
情境教学是素质化教育理念所提出的一种教学方式,其关键在于创设问题情境,良好的问题情境创设便意味着情境教学已经成功了一半.如何在小学数学课堂教学中有效创设问题情境是每一个数学教师所切实关注的问题,简要谈谈关于这个问题的看法.
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小学数学
有效问题
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核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 问题情境 教学策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘汝情 1 0 0.0 0.0
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小学数学
问题情境
教学策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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