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众所周知,导入是小学数学课堂教学不可或缺的一个环节.良好的课堂导入不仅是检验数学教师教学水平的标准之一,也是检验课堂教学质量的主要依据.结合多年的教学经验,就如何实施有效的小学数学课堂导入进行具体说明.
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多样化创编形式
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教学方法
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篇名 构建丰富多彩的小学数学课堂导入
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂导入 导入对策
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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导入对策
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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