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浅谈高中历史课堂学生主体意识的培养
浅谈高中历史课堂学生主体意识的培养
作者:
朱良友
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主体意识
学生
历史
培养
高中
课堂
教学实践
课程
摘要:
在教学中,贯彻新课程的最高宗旨和核心理念“一切为了每一位学生的发展”,突出学生的主体地位,唤醒学生的主体意识,满足学生的主体需要,已成为广大历史教师的共识。本文结合自己的教学实践,就高中历史新课程背景下如何培养学生的主体意识谈一些粗浅的认识。
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历史意识
课堂
培养
以问题意识为培养目的的高中历史课堂教学分析
问题意识
目的
高中历史
课堂教学
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈高中历史课堂学生主体意识的培养
来源期刊
中学政史地:教学指导版
学科
生物学
关键词
主体意识
学生
历史
培养
高中
课堂
教学实践
课程
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
教学一得
研究方向
页码范围
41-42
页数
分类号
Q813.11
字数
1894字
语种
中文
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朱良友
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高中
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中学政史地(教学指导版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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创刊时间:
语种:
chi
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6541
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3
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