科学探究——化学学习的新形式

• 作者: 严亚丽
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 探究式 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G633.8
• 字数: 1342字
• 语种: 中文

摘要

科学探究是一种重要的学习方式,对于实现化学课程的目标,发展学生的科学素养具有不可替代的作用.本文分析我校从2008年3月开始开展的"探究式自主学习策略的研究"课题和化学教研组开展此大课题下子课题的研究,结合笔者自己的教学实践,谈几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严亚丽		2	0	0.0	0.0