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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学学习可以发展学生的智力以及思维逻辑能力,教师一定要在课堂中关心每一个学生的学习状态,有计划、有目的、有步骤地引导学生形成良好的学习习惯,运用科学的方法和持之以恒的毅力,提高自己的数学学习质量和效率.小学生学习数学的实质就是要不断提高自己利用数学知识解决问题的能力,在数学知识的探索和学习过程中发展自己的思维能力、逻辑能力以及意志品质.从学习策略的内涵着手,探究在小学数学学习中有效的学习策略,以有效促进小学生数学学习质量的提高.
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文献信息
篇名 刍议小学数学学习策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 学习策略 内涵 探究
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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