主动甄别信息 塑造信息道德的教学设计

• 作者: 姜丽华
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 信息道德 教学设计 中国地图出版社 《信息技术基础》 教材分析 相对独立 获取信息 信息安全
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革与实践教学
• 页码范围: 76-77
• 分类号: G424
• 字数: 3241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.10.038

摘要

一、教材分析 ＂信息安全＂是中国地图出版社出版的高中《信息技术基础》第二单元第二节网上获取信息的策略中相对独立的内容,教材通过案例分析,让学生了解如何保障计算机免受病毒、黑客的侵害。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽华		7	0	0.0	0.0