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摘要:
《语文课程标准》提出“教材内容要简化头绪,加强整合”。要想提高学生的语文综合能力,就必须在语文教学中加强整合。整合并非简单的教学内容整合,它是全面的、多维度的。笔者认为,语文教学全面多维度的整合可分为内外两方面,即语文学科内部的各种整合以及语文学科本身与外界相关资源的整合。
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文献信息
篇名 语文教学应整合课内外资源
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教学内容整合 语文教学 资源 课内外 《语文课程标准》 语文综合能力 语文学科 教材内容
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈环 南昌大学附属小学 11 58 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容整合
语文教学
资源
课内外
《语文课程标准》
语文综合能力
语文学科
教材内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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