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摘要:
分数是小学数学中非常重要的教学内容,作为一个传统的教学内容,不论英国的课堂还是中国的课堂,都有很多相同之处。
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试析微课在高中英语教学中的应用及启示
微课
高中英语
启示
应用
情感因素对高中英语教学的影响与启示
情感因素
高中英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中英分数教学的比较及启示
来源期刊 教学月刊:小学版(数学) 学科 教育
关键词 分数教学 教学内容 小学数学 课堂
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 16-18
页数 分类号 G623.5
字数 2304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑莉 11 2 1.0 1.0
2 唐彩斌 74 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分数教学
教学内容
小学数学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)数学
月刊
chi
出版文献量(篇)
2780
总下载数(次)
19
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