独立学院非英语专业学生复合式听写障碍及对策

• 作者: 吴艺娜
• 来源期刊: 长春理工大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 复合式听写 独立学院 非英语专业学生 障碍 对策
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 154-155
• 分类号: H319
• 字数: 3431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2011.09.064

摘要

复合式听写是大学英语四级考试中考核学生语言综合应用能力的一个重要题型，也是学生提高听力成绩的一个难点。通过对厦门大学嘉庚学院部分学生进行抽样测试，尝试分析非英语专业学生在复合式听写考试中的主要障碍，并提出相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艺娜	厦门大学嘉庚学院大学英语教学部	4	6	2.0	2.0