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摘要:
“后进生”是一个客观存在的群体,但在学校的教育中,其又是一个不受欢迎的群体和被冷落的群体。在倡导教育公平的当下,在大力要求“正师风、立师德、铸师魂”的今天,学校教师完全有责任改变这一个被扭曲的历史现状,关注“后进生”这一常常被人遗忘的学生群体,让他们享受到公平的教育,
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民主、科学、个性 --浅析中学后进生的转化
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民主
科学
个性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用师德作支撑,呵护“后进生”成长
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 “后进生” 师德 教育公平 学生群体 成长 呵护 历史现状 学校
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
“后进生”
师德
教育公平
学生群体
成长
呵护
历史现状
学校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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