正确理解“阻碍”，灵活运用“阻碍”

• 作者: 徐高本
• 来源期刊: 中学生数理化：高二版
• 学科: 教育
• 关键词: 电磁感应现象 楞次定律 实写 学习 同学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 求实篇
• 页码范围: 16-16,20
• 分类号: G633.7
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

“阻碍、阻碍，无所不在”，这是对电磁感应现象的真实写照．因此，同学们学习楞次定律的关键是抓住“阻碍”，具体来说就是：正确理解“阻碍，灵活运用“阻碍”．