＂两主双效＂教学理念对高三语文教学的指导作用

• 作者: 张永宏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学理念 课堂教学效率 高三 教学质量 教学方式 教学效果 最优化
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj,（2）
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

为了提高课堂教学效率，提升教学质量，笔者所在学校提出了“两主双效”教学理念，其主要宗旨就是追求教学方式的最优化，实现教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位的最佳结合，从而实现课堂教学效率的最大化和教学效果（质量）的最佳化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永宏		5	0	0.0	0.0