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摘要:
为了提高课堂教学效率,提升教学质量,笔者所在学校提出了“两主双效”教学理念,其主要宗旨就是追求教学方式的最优化,实现教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位的最佳结合,从而实现课堂教学效率的最大化和教学效果(质量)的最佳化。
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文献信息
篇名 "两主双效"教学理念对高三语文教学的指导作用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 教学理念 课堂教学效率 高三 教学质量 教学方式 教学效果 最优化
年,卷(期) xdywzxjxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G633.3
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1 张永宏 5 0 0.0 0.0
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语文教学
教学理念
课堂教学效率
高三
教学质量
教学方式
教学效果
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研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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