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摘要:
“混搭”,英文原词为Mix and Match,是个时尚界专用名词,指将不同风格、不同材质、不同身价的东西按照个人口味拼凑在一起.从而混合搭配出完全个人化的风格。小学音乐教学中的混搭就是打破固有的音乐教学模式,将不同类型、风格的音乐或不同的教学方法、教学环节合理地搭配在一起,创造出崭新的音乐课堂教学模式。
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文献信息
篇名 “混搭”:让音乐教学更精彩
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 音乐教学模式 混搭 小学音乐教学 课堂教学模式 专用名词 教学方法 教学环节 个人化
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G636.951
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1 张志红 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学模式
混搭
小学音乐教学
课堂教学模式
专用名词
教学方法
教学环节
个人化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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