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基于数学思想方法的课堂教学
基于数学思想方法的课堂教学
作者:
陈亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学思想方法
课堂教学
现代科学技术
数学创新意识
学生智力
日常生活
数学课程
现代文化
摘要:
数学不仅是人们日常生活、生产以及研究现代科学技术必不可少的工具,而且它的内容、思想和方法已经成为现代文化的重要组成部分.数学思想方法是数学课程的重要内容,是发展学生智力的关键所在,是培养学生数学创新意识的基础,也是一个人的数学素养的重要组成部分.当前,在数学课堂上渗透数学思想方法已成为教学中的重要任务之一.
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内容分析
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文献信息
篇名
基于数学思想方法的课堂教学
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
教育
关键词
数学思想方法
课堂教学
现代科学技术
数学创新意识
学生智力
日常生活
数学课程
现代文化
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-6
页数
3页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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陈亮
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现代科学技术
数学创新意识
学生智力
日常生活
数学课程
现代文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
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