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摘要:
概述了当前我国关于自闭症儿童的诊断、治疗方法、干预和训练的具体内容以及干预效果评估的研究,在此基础上指出实际干预过程中应考虑到自闭症儿童多障碍并存的特点,训练内容应全面,治疗技术应综合,对自闭症儿童的综合性干预研究将是未来研究的重要课题.
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认知训练
干预性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自闭症儿童教育干预研究综述
来源期刊 江苏技术师范学院学报 学科 教育
关键词 自闭症 诊断 干预
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 73-76
页数 分类号 G760
字数 3996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8522.2011.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建霞 忻州师范学院教育系 12 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
自闭症
诊断
干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏理工学院学报
双月刊
1674-8522
32-1847/N
大16开
常州市中吴大道1801号
1995
chi
出版文献量(篇)
3832
总下载数(次)
7
总被引数(次)
10395
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