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关于高中化学课堂教学有效性的探讨
关于高中化学课堂教学有效性的探讨
作者:
虞加强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中化学
课堂教学
有效性
摘要:
随着教育的不断发展,教学手段也开始多样化,但是无论是采取何种教学方式,其最终的衡量标准都是课堂教学的有效性.本文将就高中化学教师如何保证课堂教学的有效性进行探讨.
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文献信息
篇名
关于高中化学课堂教学有效性的探讨
来源期刊
数理化学习(教育理论)
学科
教育
关键词
高中化学
课堂教学
有效性
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
82-83
页数
分类号
G633.8
字数
1589字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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虞加强
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高中化学
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6473
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