还原思想品德课的育人功能

• 作者: 张文锋
• 来源期刊: 湖南教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 育人功能 还原 学科功能 钻研教材 教学技能 知识性 主动性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 思想
• 页码范围: 46-46
• 分类号: G641
• 字数: 1376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7644.2011.12.043

摘要

我有一种感觉，似乎小学思想品德课的学科功能正在强化，它的知识性越来越强，很多老师把它作为一门纯粹的知识，而忽视了它的育人的特殊功效。如何还原思想品德课的育人功能呢？我认为除了教师应认真钻研教材，提高自身的教学技能外，还应在培养学生学习的主动性上下功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文锋		2	0	0.0	0.0