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摘要:
为了激发学生写作热情,提高学生写作水平,促使学生真正做到“我手写我心”,我~直努力探索有效的作文教学方法。在这几年的探索实践中,我逐步发现如果恰当运用多媒体,就可以创设生动的写作情境,激发学生的写作欲望,丰富学生的写作素材,拓展学生思维空间,使作文课变得轻松愉快,能有效改变学生“一见作文就头疼”的现象。
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关键词云
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文献信息
篇名 开辟作文教学新天地——浅谈多媒体在小学作文教学中的运用
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 小学作文教学 多媒体 学生写作 天地 写作热情 教学方法 探索实践 写作情境
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐赛霞 2 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
多媒体
学生写作
天地
写作热情
教学方法
探索实践
写作情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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