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摘要:
高等院校的物理专业是高新技术的基础,在培养学生的创新能力方面具有重要作用.但传统的物理专业教学忽视了对学生创新思维、创新能力的培养.本研究对师资队伍建设、教育观念、理论教学、实践教学、学生的评价体系等方面提出了改革建议,以期激发学生创新思维、提高其创新能力.
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高校物理专业学生的实践能力培养研究
高校
物理专业
实践能力培养
在物理教学中培养学生创新能力的研究
初中
九年级物理
创新能力
发散思维
中专物理教学对学生能力培养的研究
中专物理教学
能力培养
措施方法
“双语特培”物理专业学生实验能力培养初探
双语特培
物理专业
学生实验能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理专业能力培养的研究
来源期刊 重庆文理学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 物理教学 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兆刚 宜春学院物理科学与工程技术学院 6 18 2.0 4.0
2 王瑞君 宜春学院化学与生物工程学院 15 92 4.0 9.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
创新能力
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
总下载数(次)
0
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0
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