应用型本科院校计算机专业学生实践能力培养研究

• 作者: 马新强 黄羿
• 来源期刊: 重庆文理学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 引入式项目教学法 案例 应用型本科院校
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

实践教学在学校素质教育中扮演着极为重要的角色.然而当前学校在IT教育培养方面对实践教学重视不够,导致实践教学未能得到有效实施,普遍存在虚化现象.重庆文理学院在计算机专业实践课程体系中采用引入式项目教学法,打破了传统的项目式教学方法,在教学过程中引入了企业的真实案例,并以具体的项目为导向,将其分解成可供教学的子任务,更加注重学生实际动手能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马新强	重庆文理学院计算机学院	30	326	7.0	18.0
2	黄羿	重庆文理学院计算机学院	28	164	6.0	12.0