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化学实验探究教学之我见
化学实验探究教学之我见
作者:
何海鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验探究教学
化学现象
新课程标准要求
学生探究
教学过程
能力的培养
自然学科
愉快学习
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然学科.新课程标准要求教师在教学过程中注重学生探究能力的培养。实验探究是一个让学生在探究中愉快学习的过程.学生通过实验探究观察变幻莫测的化学现象.积极探索化学本质,在这一过程中发展学生的创造能力。为此,我在教学过程中,本着从生活、生产实际出发,
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主体作用
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科学素养
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内容分析
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文献信息
篇名
化学实验探究教学之我见
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
实验探究教学
化学现象
新课程标准要求
学生探究
教学过程
能力的培养
自然学科
愉快学习
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
30-30
页数
分类号
G424.31
字数
2011字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
实验探究教学
化学现象
新课程标准要求
学生探究
教学过程
能力的培养
自然学科
愉快学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14623
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总被引数(次)
16678
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