在研习中引导探究，在探究中深入研习——苏教版《（红楼梦）选读》教学实践反思

• 作者: 顾咏梅 黄正瑶
• 来源期刊: 新语文学习.中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 实践反思 红楼梦 苏教版 选读 研习 选修教材 引导
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 新课程
• 页码范围: 45-47
• 分类号: G633.3
• 字数: 5192字
• 语种: 中文

摘要

自语文选修教材出现，选用怎样的教学方式才能充分实现选修教材价值的问题就成了语文教学无法回避的一个问题。此处呈现的是我们对苏教版高中语文选修教科书《（红楼梦）选读》教材的教学实践及反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾咏梅		9	1	1.0	1.0
2	黄正瑶		8	7	2.0	2.0